Educação transformadora

José Moran Professor da USP e pesquisador de Metodologias ativas e de processos de transformação da Educação Blog Educação Transformadora Versión en  español :  http://www2.eca.usp.br/moran/wp-content/uploads/2019/07/proyecto_vida.pdf A importância do Projeto de Vida na Educação Projeto de Vida é um tema que hoje ganha urgência e relevância num mundo em profundas transformações, que exige aprender de forma ativa, criativa, empreendedora e colaborativa em todos os espaços formais e informais e em todas as modalidades, fases e tempos da vida. Um projeto de vida é um programa ativo, aberto e flexível que cada pessoa pode elaborar – com tutoria ou não - para orientar sua própria existência, num processo de revisão constante e de transformação crescente em todas as dimensões.   Num sentido amplo, vai além da Escola e é do interesse de todos (crianças, jovens e adultos), porque ajuda a propor perguntas fundamentais, a buscar as respostas possíveis, a faze...

Atividade é fundamental para que estudantes encontrem propósito no que estudam e fazem Leonardo Valle PUBLICADO EM  17 de junho de 2019 Professor da Universidade de São Paulo (USP) e especialista na área de educação transformadora, José Moran, recomenda ajudar o aluno a desenvolver seu projeto de vida para que este encontre sentido naquilo que aprende dentro e fora da escola. “A aprendizagem ativa, por competências, incluindo o gerenciamento do projeto de vida, é fundamental para que os estudantes encontrem sentido e propósito no que estudam e fazem”, aponta. Em entrevista, o docente detalha como essa atividade pode ser trabalhada por professores e gestores no ambiente escolar. O que é um projeto de vida? José Moran:  É um roteiro ativo que cada pessoa pode elaborar para orientar sua existência. Vai além da escola e ajuda a propor perguntas fundamentais, a buscar respostas possíveis, a fazer escolhas e a avaliar continuamente o percurso. ...

Compartilho minha entrevista falando sobre o Futuro da Escola, publicada no dia 1/06 pelo Jornal Diário de Pernambuco e reproduzida no Blog Consultoria a primeira Infância: http://consultoriaprimeirainfancia.com/entrevista-com-jose-moran-falando-sobre-o-futuro-da-escola-e-a-escola-do-futuro/ Qual o papel do gestor e do professor para que o aluno esteja preparado para a revolução 4.0? O papel do gestor e do professor é de liderar o processo de transformação das escolas para que se tornem espaços vivos de aprendizagem criativa, inovadora e relevante para todos, principalmente para os mais pobres. Escolas inovadoras dependem de gestores e docentes muito bem preparados intelectual, emocional e eticamente e que possuam um repertório amplo de estratégias para que os estudantes se engajem em desafios e abertura para planejar e trabalhar colaborativamente com outros docentes colegas em projetos relevantes. O papel mais importante dos professores e gestores é apoiar e convencer os alu...

Modelos híbridos fazem sentido no nosso mundo atual conectado, misturado, onde podemos aprender juntos física e digitalmente e, ao mesmo tempo, cada um no seu próprio ritmo. Vídeo com a Professora Thuinie Daros sobre o modelo de Ensino Híbrido da Unicesumar (mediadores Palola Cicarelli _ Cuboz e minha - Moran). https://www.youtube.com/watch?v=MOt0eTi2yP0

Nesta entrevista à Geekie falo da complexidade das transformações que vivenciamos na educação, dos avanços e dificuldades e dos novos desafios que enfrentamos todos, individual e coletivamente. Abraço. Moran. https://www.geekie.com.br/blog/entrevista-jose-moran-escola-inovadora/ ? A entrevista: Referência em inovação na educação e metodologias ativas, José Moran, aponta que empreendedorismo e mudança de mentalidade são essenciais para transformar a escola tradicional em inovadora A transformação da escola depende de mudança de mentalidade, da disposição para ter lideranças que conciliem empreendedorismo com humanização, encontrar caminhos e exemplos adequados e da formação de toda a equipe pedagógica para as demandas da educação deste século. Esse caminho não é simples, afinal, o professor José Moran, da Universidade de São Paulo (USP), esperava que toda essa revolução estivesse pronta no ano 2000. Estamos 18 anos atrasados. Em entrevista exclusiva ao InfoGeekie, o professo...

José Moran Educador e pesquisador em transformação www2.eca.usp.br/moran Aprender é um processo complexo, trabalhoso e fascinante de analisar ideias, sentimentos, valores, visões de mundo que nos desafiam a rever certezas, a questionar caminhos desenvolvidos, a tentar fazer sínteses parcialmente diferentes em algumas dimensões. É um processo que se constrói lentamente, imperceptivelmente, e que explode em determinados momentos, circunstâncias, experiências (momentos de “eureka”, crises, descobertas inesperadas). Como adultos constatamos quantas ideias que tínhamos eram incoerentes, como nos levaram a escolhas, muitas vezes, frágeis ou desastradas. A revisão honesta das nossas percepções, valores, escolhas nos prepara a enxergar novas perspectivas, escolher alguns caminhos diferentes em alguns campos, reconfigurar nossa percepção e lugar no mundo.  Aprender é ir tornando conscientes, na nossa linha do tempo, essas desconstruções e reconstruções, sabendo que nunca a...