Educação Transformadora

  Refletindo sobre a minha trajetória de quase 40 anos na pesquisa em mídias e educação — desde a máquina de escrever até a descoberta da internet na USP, e agora com o avanço acelerado da Inteligência Artificial —, percebo que estamos vivendo uma transição sem precedentes. A IA nos dá respostas instantâneas, mas a educação é sobre encontros, projetos de vida e vínculos reais. O gargalo do aprendizado hoje não é a falta de tecnologia, mas a escassez de espaço para a escuta, a empatia e a pedagogia da pergunta. A tecnologia é o meio. A transformação das pessoas é o fim. A IA traz eficiência, personalização e apoio 24/7. Mas ela não sente, não acolhe e não lidera com empatia. A transformação real acontece no equilíbrio: usar a inteligência da máquina para potencializar a sensibilidade, o pensamento crítico e a conexão humana. Se muitos alunos confiam mais na IA do que nos seus pais e professores, onde estamos errando? 🤔 É necessário focar na educação básica e no desenvolvime...

  Nesta entrevista Falo do papel do professor como curador, mentor, tutor e designer de situações de  aprendizagem experiencial, criativa e profunda, dialogando e supervisionando a IA. V ejo muitos professores na defensiva, vendo os problemas ou utilizando-a para facilitar seu trabalho, sem experimentar todas as possibilidades e mudar a forma de ensinar. A tecnologia pode ser usada como um "atalho" para evitar o esforço. A competência real só vem com a experimentação e a reflexão.  O currículo deveria focar menor na quantidade de temas, tratados com mais na profundidade e conexão entre todas as áreas e professores e também ajudando os alunos a responder às grandes questões da existência e a desenvolver projetos relevantes, principalmente o projeto de uma vida coerente, equilibrada e solidária. O vídeo completo pode ser acedido aqui: https://www.youtube.com/watch?v=oDWg8vALpHI

  Estes são alguns dos temas atuais  sobre os quais estou falando e escrevendo:   ·         Como promover uma aprendizagem criativa, transformadora e digital Alguns tópicos abordados: Estratégias para desenvolver uma aprendizagem criativa, humanista e digital, hoje;  Mitchel Resnick e a educação criativa.  Educar em ambientes de acolhimento e confiança (Rogers).  Metodologias ativas/criativas: Experimentar, refletir, tornar visível.  Abrir a escola para todos os espaços do cotidiano, da vida, da cidade, do mundo.  As tecnologias como ambientes que podem promover a aprendizagem criativa,   personalizada e colaborativa. o    Palestra dialogada, presencial ou online ·            O impacto da Inteligência Artificial na transformação da escola      A transformação digital está impactando a educação como um todo, desde o planejamento e...

  Acabo de participar no Congresso de Educação do SESC na Ceilândia, no Distrito Federal sobre o tema “Inovação e tecnologias: somos uma escola para a vida?”. Destaquei, entre outros, o Celestin Freinet, um educador inspirador que contribui para este tema há cem anos. Ele dava muita importância à aprendizagem por meio da experiência, pois se um projeto criado pelo estudante não desse certo, ele poderia repeti-lo até que funcionasse, com a facilitação do professor, que deveria organizar o trabalho de seus alunos, sem repressão ou uso exagerado de autoridade. A relação acolhedora e aberta entre professor-aluno, é um dos pontos fundamentais do processo do aprender. A criança e o adulto não gostam de imposições autoritárias. Aprendemos melhor em ambientes acolhedores, abertos e participativos.  A democracia de amanhã se prepara na gestão participativa na escola. Um regime autoritário na escola não seria capaz de formar cidadãos democratas. Algumas estratégias importantes que...

  José Moran A transformação da cultura digital nas escolas requer, além de políticas públicas coerentes e constantes, um esforço conjunto de gestores, professores, alunos e famílias para integrar as inúmeras possibilidades de ensinar e de aprender com tecnologias cada vez mais poderosas de forma coerente e eficiente. Para grande parte das escolas, principalmente públicas, há um brutal descompasso entre as possibilidades e a realidade, tanto no acesso como no domínio tecnológico e pedagógico que as plataformas com inteligência artificial nos trazem. Mesmo com esse gigantesco desafio a vencer, é importante que todos os educadores conheçam e experimentem, até onde lhes for possível, as inúmeras possibilidades e questões que o digital traz para ensinar e aprender a partir de agora. A transformação digital está impactando a educação como um todo, desde o planejamento e gestão escolar até o ensino e avaliação dos alunos. Todas as escolas estão enfrentando mudanças nas formas de ensinar ...

  Convivi e convivo com muitas pessoas diferentes, ao longo da vida. Entre tantas, muitas me sensibilizam pela sua inteligência, afetividade e/ou empreendedorismo. São pessoas sábias, que impactam e inspiram. Tive um professor de filosofia – Luciano Mendes de Almeida - que era muito inteligente e humano. Sempre tinha uma palavra de carinho, de incentivo, um olhar afetuoso. Conversava com todos, ricos e pobres. Era procurado por pessoas simples. Ele as recebia com toda a atenção possível. Depois foi promovido a bispo e seguiu cuidando de todos, principalmente dos mais necessitados. Sua lembrança me traz gratidão e esperança. Ele me ensinou que a bondade é o grau supremo da aprendizagem e da evolução humana e, também, a necessidade do diálogo para resolver conflitos, para conciliar visões divergentes e construir uma sociedade mais inclusiva. Assim como ele conheci muitas pessoas sábias, que admiro pelas suas qualidades e realizações, principalmente pelo seu equilíbrio, afetividade ...

 Atualizei minhas palestras e workshops: Competências para uma aprendizagem criativa e transformadora          Como promover uma aprendizagem criativa, humanista e integral, hoje A educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá    Metodologias ativas e competências em currículos mais flexíveis A educação integral, hoje: Reaprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser ·         Metodologias ativas, modelos flexíveis e tecnologias digitais Como mudar para uma mentalidade mais criativa?    ·         A Escola do futuro: Cenários e tendências na educação    Educar em ambientes acolhedores ·         Como viver melhor: estratégias para uma vida mais equilibrada e criativa  A educação híbrida: uma transformação progressiva e irreversível Mais detalhes no meu...

  J osé Moran - USP (Texto escrito no começo de 2022 e que esqueci de publicar. Pretendo atualizá-lo logo).   Algumas aprendizagens neste período As crises trazem consequências muito diferentes em todos os campos, porque as pessoas reagem a elas de formas bastante diferentes. Alguns aprendem rapidamente, experimentam, enxergam novas oportunidades (modificam sua mentalidade mais profundamente); outros fazem só alguns ajustes, se adaptam para sobreviver, (realizam mudanças parciais). Um terceiro grupo de pessoas permanece na defensiva, só enxergando perdas e problemas (e só muda tardiamente e a contragosto).   Percebemos que podemos replicar a maior parte das atividades da nossa vida em diferentes plataformas e aplicativos: Comunicar-nos, comprar, ensinar, aprender, trabalhar remotamente, fazer consultas médicas, tomar decisões colegiadas em diversas instâncias. Aprendemos a improvisar, a diversificar, a atender os diferentes Aprendemos competências digitais Apren...