Educação transformadora

  Conferência de encerramento destacou os desafios da escola contemporânea diante da inteligência artificial, da personalização do ensino e da formação humana em um mundo cada vez mais conectado  Por: Elaine Casimiro, comunicação SESI-SP  15/05/202613:56- atualizado às 14:01 em 15/05/2026 A conferência de encerramento do IV Congresso Internacional de Educação trouxe uma reflexão profunda sobre os caminhos da escola contemporânea diante das rápidas transformações tecnológicas e sociais. Com o tema “Educação Transformadora com apoio de tecnologias”, o professor José Moran conduziu uma palestra marcada por análises sobre inteligência artificial, metodologias ativas, ensino híbrido e os desafios da formação humana em tempos digitais. Doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP), Moran foi professor da Escola de Comunicações e Artes por mais de uma década e um dos fundadores do Projeto Escola do Futuro. Referência nacional nos estudos sobre inovação ...

José Moran Fui docente a maior parte da minha vida, mesmo que inicialmente não fosse essa minha intenção. Minha experiência principal como professor aconteceu na transição do período analógico para o digital (década de setenta aos primeiros anos deste século). Tentei acompanhar as mudanças e incorporar as tecnologias da melhor forma possível. Minha experiência principal é no Ensino Superior, primeiro privado, depois público, mas também trabalhei alguns anos com alunos do final do fundamental 2. Algumas coisas que aprendi Aprendi que é complexo ensinar para alunos diferentes, para muitas turmas, principalmente quando você trabalha em mais de uma instituição, o que acontece com boa parte dos docentes no Brasil. Durante muitos anos trabalhei com muitas turmas, algumas grandes, e sobrava pouco tempo para o planejamento, o acompanhamento e para a avaliação. A sensação que eu tinha era a de que ficava devendo e poderia ter feito um trabalho melhor. Em algumas disciplinas me sentia ...

José Moran [1]  Educar é um processo fascinante e complexo: afeta a todos, em todas as fases da vida e de formas muito diferentes. A educação é um ecossistema, que começa na família, se organiza na escola e se amplia nos inúmeros contatos com as pessoas, as mídias, as organizações e o mundo.   Educar é fascinante, porque é encontro entre pessoas que aprendem a avançar em todas as dimensões da vida, no presente e também preparando para enfrentar os desafios do futuro. Educar é fundamentalmente voltada para o presente, para o que cada um (criança, jovem ou adulto) pode aprender, consegue enxergar e assim prepará-lo para construir os próximos passos , avaliar contextos, realizar as melhores escolhas, enfrentar desafios, equilibrar todas as dimensões da vida com maior autonomia e liberdade (educação como design de futuros). Ao mesmo tempo, a educação se apoia no passado , garimpando os melhores conhecimentos, experiências e caminhos para compreender onde estamos, o que no...

 Atualizei minhas palestras e workshops: Competências para uma aprendizagem criativa e transformadora          Como promover uma aprendizagem criativa, humanista e integral, hoje A educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá    Metodologias ativas e competências em currículos mais flexíveis A educação integral, hoje: Reaprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser ·         Metodologias ativas, modelos flexíveis e tecnologias digitais Como mudar para uma mentalidade mais criativa?    ·         A Escola do futuro: Cenários e tendências na educação    Educar em ambientes acolhedores ·         Como viver melhor: estratégias para uma vida mais equilibrada e criativa  A educação híbrida: uma transformação progressiva e irreversível Mais detalhes no meu...

Contradições na educação evidenciadas pela crise atual José Moran Educador e designer de ecossistemas inovadores na Educação Blog Educação Transformadora Tenho participado de discussões e ouvido críticas ao ambiente online como espaço inadequado para ensinar e aprender. Muitos professores estão estressados e muitos estudantes continuam insatisfeitos. Há uma nostalgia – em muitos - pela volta para o espaço seguro da sala de aula que garante a aprendizagem plena, enquanto que online seria um espaço precário, incompleto, provisório. O problema não está em aprendermos ou não em plataformas online. O que está revelando este período é que a maior parte das escolas vem ensinando de uma forma inadequada, muito conteudista, dependente do professor, com pouco envolvimento, participação e criatividade dos estudantes. O problema não está no online; está na falta de autonomia na formação de cada estudante, na deficiência de domínio das competências básicas (saber pesquisar,...

– Matéria feita pela Jornalista Sandra Medeiros, a partir de um webinar sobre o tema das diferentes convergências na Educação, 13/06/2020.  Expediente #3 – Convergências na Educação Convergências, no plural mesmo, porque são várias integrações que a tecnologia e a conectividade proporcionam à educação, não se limitando, apenas, ao que é presencial e on-line. Está relacionada com as nossas relações sociais em rede, com as reformulações paradigmáticas necessárias, especialmente no atual contexto, em que espaços, materiais didáticos, conhecimentos, comunicação e recursos se convergem para entendermos a educação como um projeto integrado e repleto de possibilidades (e desafios!). Foi sobre isso que os convidados do terceiro Expediente discutiram no último dia 11 de junho, às 17h, no  Youtube . O tema foi inspirado na  tese de doutorado  de  Fernanda Campos , que contribuiu para a pauta do programa. Junto com ela estavam  Taila Becker  e o p...