Educação transformadora

Nesta entrevista falo sobre como educar com significado e propósito em tempos de  inteligência artificial  e de como a  tecnologia  pode nos ajudar a evoluir ou a estagnar, dependendo de como a utilizemos. Leia, comente e compartilhe. Muito obrigado por me acompanhar. Abraço.  José Moran . https://www.youtube.com/live/FztvHNVwFCk https://www.youtube.com/live/FztvHNVwFCk

  José Moran O cenário atual “Converso” com frequência com vários aplicativos “inteligentes” sobre diversos assuntos, com bastante fluência e “intimidade”, principalmente na prática de línguas. É incrível como evoluíram os chats de conversação, principalmente no último ano. Você se sente dialogando com “alguém”, com bastante fluência e sobre temas que lhe interessam. Mas não é uma tarefa simples. É um processo de acerto progressivo, de calibragem contínua, de tentativas de melhoria de ambas as partes; o que exige paciência, refinamento e competência. Para aprender, é preciso ser curioso, proativo, saber perguntar, ter conhecimento prévio sólido, competências críticas, discordar, reelaborar as questões, checar as fontes. Nunca tivemos tantas chances de aprender de formas diferentes, sozinhos e em grupos, em espaços formais e informais, com tecnologias simples ou sofisticadas.   Mas a facilidade não garante a aprendizagem; pode gerar preguiça. Muitos se contentam com informa...

José Moran Fui docente a maior parte da minha vida, mesmo que inicialmente não fosse essa minha intenção. Minha experiência principal como professor aconteceu na transição do período analógico para o digital (década de setenta aos primeiros anos deste século). Tentei acompanhar as mudanças e incorporar as tecnologias da melhor forma possível. Minha experiência principal é no Ensino Superior, primeiro privado, depois público, mas também trabalhei alguns anos com alunos do final do fundamental 2. Algumas coisas que aprendi Aprendi que é complexo ensinar para alunos diferentes, para muitas turmas, principalmente quando você trabalha em mais de uma instituição, o que acontece com boa parte dos docentes no Brasil. Durante muitos anos trabalhei com muitas turmas, algumas grandes, e sobrava pouco tempo para o planejamento, o acompanhamento e para a avaliação. A sensação que eu tinha era a de que ficava devendo e poderia ter feito um trabalho melhor. Em algumas disciplinas me sentia ...

 José Moran A educação pelo afeto nos transforma. O afeto é como o oxigênio que respiramos: torna tudo mais leve, fácil, viável. A vida fica insuportável se não está envolta em uma atmosfera de apoio, acolhimento, aceitação e esperança. Desde a infância até a idade adulta, as experiências afetivas moldam nossa identidade, influenciam as escolhas, determinam os padrões de relacionamento e impactam nossa qualidade de vida. A consciência e a promoção de ambientes afetivos saudáveis são importantes para o desenvolvimento integral ao longo da vida. A qualidade das relações afetivas na família influencia diretamente a formação da autoestima, da confiança e da capacidade de estabelecer relações interpessoais saudáveis ao longo da vida. Os vínculos emocionais são a espinha dorsal das relações familiares, na construção de um processo de pertencimento e de segurança. A afetividade desempenha um papel central no processo de aprendizagem . Estabelecer conexões emocionais positivas na edu...

J osé Moran O cenário educacional atual é mais complexo do que parecia há pouco tempo. Imaginei que hoje, depois da pandemia, estaríamos mais felizes e preparados, ao voltar para as salas de aula, por termos superado um período tão longo e difícil no online compulsório. Tenho percebido que há muitas tensões, ansiedades e cobranças, principalmente sobre os docentes, vindas de dentro e fora todos os lados (dirigentes, estudantes, pais...). Não é fácil manter os estudantes atentos e interessados neste novo cenário fi-digital (físico-digital) . Muitos professores estão estressados, tentando atender às demandas de “recuperar perdas” no currículo, gerenciar grupos de alunos com níveis diferentes de conhecimento, enquanto veem uma parte dos colegas desatualizados  e desmotivados. As tensões na educação são um reflexo das que vivemos como cidadãos. Os níveis de ansiedade e angústia são elevados, pelo impacto da pandemia nas nossas vidas, agravado pela deterioração da economia, incertez...

  J osé Moran - USP (Texto escrito no começo de 2022 e que esqueci de publicar. Pretendo atualizá-lo logo).   Algumas aprendizagens neste período As crises trazem consequências muito diferentes em todos os campos, porque as pessoas reagem a elas de formas bastante diferentes. Alguns aprendem rapidamente, experimentam, enxergam novas oportunidades (modificam sua mentalidade mais profundamente); outros fazem só alguns ajustes, se adaptam para sobreviver, (realizam mudanças parciais). Um terceiro grupo de pessoas permanece na defensiva, só enxergando perdas e problemas (e só muda tardiamente e a contragosto).   Percebemos que podemos replicar a maior parte das atividades da nossa vida em diferentes plataformas e aplicativos: Comunicar-nos, comprar, ensinar, aprender, trabalhar remotamente, fazer consultas médicas, tomar decisões colegiadas em diversas instâncias. Aprendemos a improvisar, a diversificar, a atender os diferentes Aprendemos competências digitais Apren...