Educação transformadora

Entrevista sobre EAD, feita comigo e publicada no Portal a Escola de Governo do Paraná, em 3/04/2014 http://www.escoladegoverno.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=435&tit=Entrevista-Especial-Educacao-a-Distancia-no-Brasil-situacao-e-perspectivas Por Denise Guimarães / Helena Salgado A busca por uma educação além do limite espaço-tempo, que visa transformar e evoluir o processo tradicional de aprendizagem, é uma das propostas do método de Educação a Distância (EaD). Por meio de plataformas online, que possibilitam um ensino mais interativo e autônomo, o método se destaca por seus formatos variados, sem afetar o aprendizado do aluno ou interferir na identidade e valores da Instituição responsável pelo material ofertado. Em entrevista exclusiva à Escola de Governo do Paraná, o especialista em EaD, José Manuel Moran, referência nacional e internacional no assunto, diz acreditar que embora visto com desconfiança por grande parte da comunidade acadêm...

Aprender não é simples, nem igual e há muitos obstáculos e caminhos Hoje temos inúmeras possibilidades de aprender, se queremos aprender. Quem deseja conhecer algum assunto sobre qualquer área, encontra inúmeros materiais impressos, digitais, vídeos, cursos gratuitos, pagos e comunidades. Cada um pode escolher o método que mais se adapta à sua personalidade: aprender sozinho, aprender com colegas, aprender com alguém mais experiente; aprender lendo, vendo, ouvindo, fazendo, debatendo; aprender estando física e virtualmente com outros ou não; aprender de forma mais intencional ou livre, mais formal ou informal, mais imediata ou mediata. No entanto, por que tantos não aproveitam essas maravilhosas oportunidades de aprender? É possível aprender com tudo, com o espetacular e o trivial, com as realizações e com os fracassos. As mesmas informações e experiências que para uns são estimulantes, para outros podem ser indiferentes ou prejudiciais. Conteúdos bons, metodologias adeq...

A Educação a distância no Brasil encontra-se em uma fase de mudanças rápidas, crescimento quantitativo forte, em direções diferentes, depois de um período – no ensino formal – de forte regulação e controle. A EAD, no ensino superior, cresce mais que o presencial (12% x 3% respectivamente). A tendência é para o fortalecimento dos modelos online. 83,7% dos alunos estão em instituições privadas, onde há uma alta concentração: três delas detêm mais de 40% dos mais de um milhão e cem mil alunos (Censo MEC de 2011-2012). As instituições públicas só tem 16,3% dos alunos e nenhuma delas consegue um alcance realmente nacional, porque a política do MEC privilegia o atendimento regional de cada universidade. Todas as instituições estão na berlinda, buscando como se posicionar num cenário tão competitivo e complexo. Os grandes grupos têm capital, modelos padronizados, alta escalabilidade, fortes investimentos em marketing, salários relativamente baixos, custos diluídos e uma integração cada...

Este é o resumo de um texto meu, apresentado no V Seminário Internacional de Educação a Distância:  Meios, atores e processos , organizado pela Universidade Federal de Minas Gerais em setembro de 2013  e  publicado em FIDALGO, Fernando (Org.). Educação a Distância: Meios, Atores e Processos. Belo Horizonte: CAED-UFMG, 2013, p. 39-51  Na educação a distância predominam os cursos mais focados em conteúdo,  principalmente os de massa, mas também encontramos projetos mais  inovadores, mais participativos e com metodologias mas ativas, onde os alunos  são mais estimulados a pesquisar e desenvolvem atividades mais próximas da  sua vida pessoal e profissional.  O papel previsto nos cursos a distância para os alunos ainda é bastante  passivo: ler, escutar, compreender e realizar as atividades previstas. Só que  eles estão acostumados a pesquisar informalmente em casa, no trabalho e a  compartilhar online o que descobrem. Eles...

1      Caros amigos:               Atualizei, na minha página da USP, a lista de palestras e cursos que ofereço neste ano            1.  Como melhorar o desempenho dos alunos e obter melhores                                         resultados O que sua instituição precisa fazer para melhorar seu desempenho acadêmico com projetos mais atualizados, metodologias ativas e   tecnologias digitais, obtendo melhores resultados.       2.   Como ensinar crianças e jovens que nasceram com a              Internet?          Formas de motivar professores e alunos.        Melhorias no currículo, nas metodologias, nas tecnologias e na avaliação.     3.   Para onde camin...

Este é o resumo de um texto meu, apresentado no V Seminário Internacional de Educação a Distância:  Meios, atores e processos , organizado pela Universidade Federal de Minas Gerais em setembro de 2013  e  publicado em FIDALGO, Fernando (Org.). Educação a Distância: Meios, Atores e Processos. Belo Horizonte: CAED-UFMG, 2013, p. 39-51  Na educação a distância predominam os cursos mais focados em conteúdo,  principalmente os de massa, mas também encontramos projetos mais  inovadores, mais participativos e com metodologias mas ativas, onde os alunos  são mais estimulados a pesquisar e desenvolvem atividades mais próximas da  sua vida pessoal e profissional.  O papel previsto nos cursos a distância para os alunos ainda é bastante  passivo: ler, escutar, compreender e realizar as atividades previstas. Só que  eles estão acostumados a pesquisar informalmente em casa, no trabalho e a  compartilhar online o que descobrem. Eles...

Caros amigos: Deixei a gestão de cursos a distância da Universidade Anhanguera-Uniderp e me encontro em fase de redefinição de atividades. Com certeza me dedicarei mais a escrever, dar conferências e a trabalhar em projetos de inovação com metodologias ativas. Considero importante voltar a orientar alunos de mestrado e doutorado interessados em inovações na educação; ainda não sei onde será. Acabo de atualizar o layout da minha página da USP, onde pretendo estar mais presente, assim como neste blog. O endereço continua o mesmo: www.eca.usp.br/moran Vejam que os textos aparecem quando cliquem nos tópicos da barra superior: Educação Inovadora (abre três subtópicos) e em Quem Sou, abre Desafios pessoais. Abraços para cada um de vocês Moran