Educação transformadora

Gostei muito de entrevistar o Rafael Avila, um exemplo de jovem professor que está sempre inquieto, renovando-se como docente, gestor e como pessoa. Investir no desenvolvimento das pessoas, no sentido mais amplo é a base para conseguirmos inovar de forma mais profunda e sistêmica. Abraços. Moran. https://www.cuboz.com/educatalks/articles/entrevista-como-a-inovacao-acontece-nos-grandes-grupos-educacionais-rafael-vila-c3ISBEZT

Professor, pesquisador e orientador de projetos de transformação na educação.  www2.eca.usp.br/moran  .  Síntese atualizada do meu texto   Metodologias Ativas para uma aprendizagem mais profunda, In BACICH & MORAN (Orgs). Metodologias ativas para uma educação inovadora. Porto Alegre: Penso, 2018. Entendendo as metodologias ativas Metodologias são grandes diretrizes que orientam os processos de ensino e aprendizagem e que se concretizam em estratégias, abordagens e técnicas concretas, específicas, diferenciadas. As metodologias ativas constituem alternativas pedagógicas que colocam o foco do processo de ensino e de aprendizagem no aprendiz, envolvendo-o na aprendizagem por descoberta, por investigação ou resolução de problemas. As metodologias ativas procuram criar situações de aprendizagem nas quais os aprendizes possam fazer coisas, pensar e conceituar o que fazem, construir conhecimentos sobre os conteúdos envolvidos nas atividades que real...

Texto ampliado e complementar do meu capítulo: Metodologias Ativas para uma aprendizagem mais profunda, In BACICH & MORAN (Orgs). Metodologias ativas para uma educação inovadora. Porto Alegre: Penso, 2018. A s metodologias ativas estão muito em voga na educação básica e superior, como abordagens pedagógicas que privilegiam a aprendizagem dos estudantes por descoberta, por investigação ou resolução de problemas. Apesar de não ser um tema novo (Dewey, fim do século XIX) temos hoje mais evidências científicas da sua importância para uma aprendizagem mais ampla e profunda (Psicologia, Neurociência, Pedagogia) e da urgência na sua implementação num mundo em profunda transformação. Encontramos, contudo, diferentes interpretações do seu alcance e significado. Uns entendem as metodologias como domínio de algumas técnicas e abordagens para envolver mais os alunos (aula invertida, rotação por estações, projetos) e as utilizam predominantemente de forma individual. Outros as veem ...