Educação transformadora

Caminhamos aceleradamente rumo a uma sociedade muito diferente que em parte vislumbramos, mas que nos reserva inúmeras surpresas. Será uma sociedade muito mais conectada, móvel, com possibilidades de comunicação, interação e de aprendizagem muito mais fascinantes ainda.       Todas as sociedades educam, transmitem seus valores tradicionais e uma visão de futuro. Como será feito isto concretamente daqui a vinte ou trinta anos, não o sabemos. Mas caminhamos para uma sociedade cada vez mais complexa, pluralista, democrática. Por isso será necessário aprender a construir um percurso intelectual mais difícil, cheio de inúmeras ramificações e opções; aprender a conviver com as diferenças de visões de mundo, de valores, de grupos; a fazer escolhas mais provisórias; aprender a comunicar-nos de forma mais abrangente, integrada, participativa, equilibrando o individual e o social. As decisões sociais serão mais debatidas ao vivo. Haverá muitos mais referendos diretos, sem tantos intermed

Caros amigos: Obrigado aos que participaram do lançamento do livro "Educação a Distância: Pontos e Contrapontos" (Summus). O Prof. Valente e eu participamentos de um debate bonito sobre nossas visões de EAD, mediado pela Profª Valéria da Fac. de Educação da USP. Obrigado também aos que não puderam participar e me apoiam sempre, mesmo a distância. Contem comigo sempre no que precisarem. Estou aprendendo muito com a gestão atual de cursos a distância com muitos alunos. Queremos evoluir muito mais e esperamos avançar sempre com determinação, equilibrando quantidade e qualidade. Grande abraço para cada um de vocês

Hoje, dia 5, acontecerá o lançamento do meu livro Educação a Distância: pontos e contrapontos. da Summus na Livraria da Vila, na Rua Fradrique Coutinho, Vila Madalena, a partir das 18:30. Fiz o livro com o Prof. Valente da Unicamp e PUC-SP. Faremos um debate com o público presente. E o resumo aqui: Educação a distância: Pontos e contrapontos "A educação a distância e as novas modalidades de ensino e aprendizagem ampliam o acesso à educação de qualidade ou desqualificam o processo educativo? Qual o verdadeiro papel das novas tecnologias de informação e comunicação no cotidiano das escolas e dos cursos de formação profissional? É nesse contexto que foi concebida a presente obra, Educação a distância, a nona da coleção Pontos e Contrapontos, que contou com a participação dos autores José Armando Valente, da Unicamp, e José Manuel Moran, da Universidade Anhanguera-Uniderp. Trata-se, pois, de um debate sobre as importantes e polêmicas questões que perpassam as complexas

       Quando falamos de avaliação, em geral, nos preocupamos com a de curto prazo: se o aluno avança em cada etapa o que se espera.  Nossos trabalhos e provas se encerram no final do semestre ou do ano letivo. Cada aluno mostra na sua trajetória se aprende os conteúdos programados, se desenvolve as habilidades propostas. Em alguns anos temos a radiografia do percurso feito por cada um, a curto prazo: onde estava no começo de um curso e onde se encontra no final.       Além das sucessivas avaliações parciais e pontuais que cada aluno experimenta, há uma outra perspectiva que vale a pena observar, a de longo prazo: O que realmente cada um aprendeu de verdade, no todo, no conjunto, ao longo de vários anos, de algumas décadas, em cada etapa da sua vida.         Pessoas que aprenderam os mesmos conteúdos, que tiveram os mesmos professores e oportunidades costumam obter resultados muito diferentes. Uns avançam firmemente na vida profissional e pessoal; outros melhoram seu currícu