É doloroso ver inúmeras crianças e jovens pobres, com tanta vitalidade e futuro, tolhidos em inúmeras possibilidades por situações familiares, econômicas e sociais complicadas e por uma educação míope e desfocada, que não os mobiliza para que gostem de aprender, que acreditem em si, que tenham condições reais de avançar e mudar.São muitos os talentos perdidos, os jovens e adultos sem chances reais de evoluir intelectualmente, de desenvolver seu talento, de realizar-se profissionalmente.
Mesmo com tantas dificuldades, vale a pena acreditar e trabalhar para uma educação diferente para todos, principalmente para os que mais a necessitam. Uma educação humanista inovadora, que priorize a auto-estima, o empreendedorismo, o conhecimento interessante, vivenciado e valores fundamentais. Que alargue os horizontes de cada aluno, descubra novas perspectivas, que mude suas referências culturais, sua visão de mundo, que lhe dê forças para continuar a viver.
Uma educação que facilite rever condicionamentos fortes que recebemos desde pequenos: familiares, religiosos, sociais..., não para negá-los necessariamente, mas para analisá-los sob outras óticas e reafirmá-los se ainda nos ajudam a crescer ou poder modificá-los, se complicam nossa vida.
Uma educação humanista inovadora, onde todos possam acreditar em mudanças profundas, em oportunidades reais de melhorar em todos os campos.
Uma educação que facilite rever condicionamentos fortes que recebemos desde pequenos: familiares, religiosos, sociais..., não para negá-los necessariamente, mas para analisá-los sob outras óticas e reafirmá-los se ainda nos ajudam a crescer ou poder modificá-los, se complicam nossa vida.
Uma educação humanista inovadora, onde todos possam acreditar em mudanças profundas, em oportunidades reais de melhorar em todos os campos.
7 comentários:
Professor Moran trabalho com adolescente e entre eles tenho alguns alunos que vivem em um assentamento, a cede que eles tem de conhecimento é muito grande, a sua visão de mundo é diferente, sua auto-estima vive em uma corda bamba, em um momento são fortes lutadores e em outros parecem crianças pedindo uma ajuda.
Na escola conversamos muito, plantamos no seu intimo a confiança, fazendo-os acreditar em um futuro melhor, e que as dificuldades existem para ser vencidas. Seus olhinhos brilham de felicidade a cada conversa. Eu não sei o que será deles no futuro, mas eu sei que essa semente que estamos plantando irá ajudá-los de alguma forma.Martha
Martha: Concordo com você com esforço em motivar seus alunos do assentamento, não só em relação ao futuro, mas também em que aumentem sua auto-estima hoje, no presente, mesmo em condições difíceis. Continue assim.
Abraço
Moran
tRABALHAR A MOTIVAÇÃO É MUITO BOM, PORÉM PASSEI UM MÊS EM UMA TURMA DE 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E REALMENTE FIQUEI, TRISTE E PREOCUPADA COM A SITUAÇÃO DAQUELES ALUNOS QUE ESTAVÃO NAQUELA ANO E NÃO ESTAVAM APTOS PARA TAL ANO, E O QUE ELES REPASSAVAM ERA O PONTO CHAVE A DESMOTIVAÇÃO, AS VEZES PARAVA A AULA DE CONTEUDOS PARA MOSTRAR LIÇÕES DE VIDA, E ACHAVA QUE MUDARIA NO OUTRO DIA ERA A MESMA COISA. O QUE FAZER???
tRABALHAR A MOTIVAÇÃO É MUITO BOM, PORÉM PASSEI UM MÊS EM UMA TURMA DE 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E REALMENTE FIQUEI, TRISTE E PREOCUPADA COM A SITUAÇÃO DAQUELES ALUNOS QUE ESTAVÃO NAQUELA ANO E NÃO ESTAVAM APTOS PARA TAL ANO, E O QUE ELES REPASSAVAM ERA O PONTO CHAVE A DESMOTIVAÇÃO, AS VEZES PARAVA A AULA DE CONTEUDOS PARA MOSTRAR LIÇÕES DE VIDA, E ACHAVA QUE MUDARIA NO OUTRO DIA ERA A MESMA COISA. O QUE FAZER???
Quero parabenizá-lo pelo seu blog. É bom encontrar coisas de qualidade assim na blogosfera! Abraço,
Parabéns Profº Moran pela palestra que ministrou em Lages-SC,.
Gostaria de saber como posso usar as tecnologias na sala-de-aula. Sou Prof. de Geografia e tenho dificuldades em conciliar no dia-a-dia.
abraço.
Luiz Correa
Quero parabeniza-lo pela palestra no SINPRO-SP, 14/10/10, foi muito esclarecedora e extremamente útil.
Obridado pelas ideias, e "conselhos", sorvi cada palavra.
Gostaria muito de trocar ideias a respeito da profissão professor, e a relação aluno-professor-aluno, se puder, acho difícil pela sua notoridade, fornecer algumas literaturas. O seu último livro já estou providenciando, pena não ter providenciado em tempo para o dia da palestra, seja me tornei seu fã.
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